Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте
Видимость
открытое
Популярность:
У сообщества нет огня Прометея
Домен:
hudozhkaart
Описание
Изобразительное и Декоративно-прикладное творчество в Детской школе искусств №4.
Отделение декоративно-прикладного и изобразительного искусства одно из самых молодых отделений в ДЕТСКОЙ ШКОЛЕ ИСКУССТВ №4, которое открылось в 2003 году с приходом в школу преподавателя Домриной Ольги Владимировны. В тот же год приняли и первых учащихся на отделение.С 2007 года преподаватель Домрина Ольга Владимировна и ее ученики пробуют свои силы уже в городских, областных и международных конкурсах, причем очень успешно. Получают дипломы участников и, даже, занимают первые места. Домрина Ольга Владимировна с 2009 года является преподавателем первой квалификационной категории, также является обладательницей многих благодарностей и дипломов за подготовку учащихся к конкурсам. С 2006 года отделение декоративно-прикладного искусства расширяется с приходом нового преподавателя Солнышковой (Амзоровой) Ольги Владимировны (с 2014 года является преподавателем высшей квалификационной категории). Появляются на отделении новые предметы, и значительно расширяется контингент учащихся. Участие учеников преподавателя Солнышковой Ольги Владимировны во внутришкольных, городских, областных и международных конкурсах-выставках становится регулярным, получено огромное количество дипломов за участие, специальных призов, I-ых, II-ых и III-их мест. Преподаватель Солнышкова Ольга Владимировна также сама имеет множество благодарностей и дипломов за подготовку учащихся.
Каждое лето проводится на отделении пленэрная практика, где ученики с удовольствием рисуют с натуры природу, архитектуру любимого города Новосибирска. Ежегодно преподавателем проводятся экскурсии в Новосибирский Художественный Музей и Зоопарк, а также по улицам Новосибирска. Хочется отметить, что жизнь на отделении декоративно-прикладного искусства кипит: учащиеся осваивают новые техники изобразительного икусства, преподаватели применяют современные подходы к воспитанию в детях эстетического вкуса и любви к искусству.